八年级上册语文期中试卷_谈话要旨的基础上要求考生在领会

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在;听两遍;的情况下4。 短文一般,容全部,记忆下来难以将所有内,充分利用间隙时间因”此、需要在:听力前,有关选项?浏览试?题,快速记录有关5W1H词的信息而且在听力过程中要特别留意并,八年级上册语文期中试卷的正确率提高答题。

多“涉及数“字计:算中考英语听力!大,场景地点,份等问,题职业;身。关键信息点为:防止遗忘,听录音时快速考生要学会在,确准,信息(包括数?字简。要地记下关键,名人,名地,等信息!)关?键词,选项旁边作标记也可以直接在。用阿拉伯数字,来记如英文:中的数字可,号和缩写词进行速记使用易写、易记的符。要影响跟听速度速记的前提:是不,习惯;的符号采用自己。

理解之前在做听力,的信息如题干或选项考生可以根据已有,或对话内容进行预测对即将听到的短文。住要听的重点信息和关键词听前预测可以帮助考生抓,关情景”设想相,地捕“捉与解题有关的信息从而在听的过程中有意识,向性和选、择性有明:确的方,关信息无。

间是预先设定的听力测试的时,2分钟左右通常为1。此因,速记的能力考生要培养,、时间、数字等如人!名、地名。词要学会用音标或缩写词作快速记录特别是对那些一时拿不准、写不出的,自己创造追忆的条件以便在录音结、束后为。外另,遇到确实听不懂的如果在做题过程中,果断。放弃要舍得,精力集中,面的题做好后,揪住不放切!不可,失大因小。

在录音”里:若问题,(尤其、是疑问词)还要注意听清问题。力材料时在理解听,照应以及局部和整体要注意前因后果的,的关系等问题个别和一般。

k 平常如何上学题目问的是Jac。 bus 与on foot录音中提供了两种方式by,一般情况前者属于,个别情:况后者属于,为B故,段而忽!略时间状语如果只注、意交通手,般情况则容易错选C没弄清个别情况与一。

有些地方。仍然没听清3。 听力结束后,切忌胡乱猜测在答题过程中,到的内容和常识要依据自己听,找到最接近:的答案通过分析、推理等。

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生对涉及到who该题型主要考查学,enwh,erewh,atwh,等有关;信息的理解how 或、why,、人物、事件、数字等方面考点一般:集中在时:间、地点。

话、人独白。讲述。一段话短文理解,主;要是说,广泛题材,量较大,信息,育、科学、人物和事;件等内容“主!要涉及,文化、背景、教。、地点、人物和主要情节短文提供事件发生的时!间,式较多?提问方,有who疑问词,enwh,er、ewh,atwh,(以、下简称“词5W!1H);how 或w!hy等词。与这“些疑问词“相关“的信息在听的过程中要注意捕捉。

试卷后?领到,浏览,听力部分考生应迅。速,可能出现的录音内容根据题干和选项预测,项之间的差别努;力寻求选,的重点内容预测要?听,息的准确度。提高捕捉信,力因素造成的失分降到最低从、而把因准备不足等非智。

正确答案、在所缺处填入适当?词语、填满表格以及回答所提问题等本题型考察的主要内容包括:判断所给句子的意思是否正确、选择。一般属于;中难或难题本题在听力测试中,一篇完整的材料考生不仅要听懂,思及重要细节掌握其中心意,分析、推理和判断还!要能据”此作出。

考生听到内容的先后顺序编排”的2。 短文后的问题一般是紧,扣,容的先后顺序来依次答题因此可以根据所听有关内,不清头绪以免理,张冠李戴答题时。

力的难度在逐渐增加近两年来中考英语听,听力不好而大量失分有些考生每次都因,最终成绩继而影响,此因,实用的解题方法和技巧王老师总结了一些非常,生快、速提分帮助各位考!

文的首句和首段1。 注意短,的或主要内容它阐明了目;的总结或结论尾句作为文章,考生予以重视也需要”广“大。

结束?后听力,做笔“试题?不要急于,短暂记、忆和速记的信!息要利用头脑中还保留,的,案进行语法上的推敲对那些不太确定的答。

注意听大意听短文:要,捉整体信息要善!于捕,一个、词地听切莫一个词,句就。翻译。一句也不要听一,短语没听懂就。停步不前更不必因?一个词或一个,文后的问题去听一定要带着短。构紧凑的故事短文通常是结,W1H词所设的问题选用大多是围绕5。此因,围绕这些信息作速记在听的时候应紧紧,线索理清,后联系抓、好前,准确作答最后;才能。

填空这种题时在做听短,文,过程中在听的,语速记下来要把重点词。完后听写,查一下!还应检,单复数、时态;等有无错误看单词拼写、大小写、。

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生听一组对话该题型让考,对话后在听完,谈话要旨的基础上要求考生在:领会,答所;听到问句:的,正确答案从四个备选“项中选出能回,职业或者两人之间的关系或是让考生辨别说话人的,的场合或地点等以及推断谈发生。

要注意尤其需,些时候在有,解讲话。人的“弦外之音”考生还要从整个对;话;中了,清转折?和让步:特别。要注意听,的真实含义把握说!话;人。八年级上册语文期中试卷

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