八年级上册语文期中试卷_谈话要旨的基础上要求考生在领会

在；听两遍；的情况下4。 短文一般，容全部，记忆下来难以将所有内，充分利用间隙时间因”此、需要在：听力前，有关选项？浏览试？题，快速记录有关5W1H词的信息而且在听力过程中要特别留意并，八年级上册语文期中试卷的正确率提高答题。

多“涉及数“字计：算中考英语听力！大，场景地点，份等问，题职业；身。关键信息点为：防止遗忘，听录音时快速考生要学会在，确准，信息(包括数？字简。要地记下关键，名人，名地，等信息！)关？键词，选项旁边作标记也可以直接在。用阿拉伯数字，来记如英文：中的数字可，号和缩写词进行速记使用易写、易记的符。要影响跟听速度速记的前提：是不，习惯；的符号采用自己。

理解之前在做听力，的信息如题干或选项考生可以根据已有，或对话内容进行预测对即将听到的短文。住要听的重点信息和关键词听前预测可以帮助考生抓，关情景”设想相，地捕“捉与解题有关的信息从而在听的过程中有意识，向性和选、择性有明：确的方，关信息无。

间是预先设定的听力测试的时，2分钟左右通常为1。此因，速记的能力考生要培养，、时间、数字等如人！名、地名。词要学会用音标或缩写词作快速记录特别是对那些一时拿不准、写不出的，自己创造追忆的条件以便在录音结、束后为。外另，遇到确实听不懂的如果在做题过程中，果断。放弃要舍得，精力集中，面的题做好后，揪住不放切！不可，失大因小。

在录音”里：若问题，（尤其、是疑问词）还要注意听清问题。力材料时在理解听，照应以及局部和整体要注意前因后果的，的关系等问题个别和一般。

k 平常如何上学题目问的是Jac。 bus 与on foot录音中提供了两种方式by，一般情况前者属于，个别情：况后者属于，为B故，段而忽！略时间状语如果只注、意交通手，般情况则容易错选C没弄清个别情况与一。

有些地方。仍然没听清3。 听力结束后，切忌胡乱猜测在答题过程中，到的内容和常识要依据自己听，找到最接近：的答案通过分析、推理等。

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生对涉及到who该题型主要考查学，enwh，erewh，atwh，等有关；信息的理解how 或、why，、人物、事件、数字等方面考点一般：集中在时：间、地点。

话、人独白。讲述。一段话短文理解，主；要是说，广泛题材，量较大，信息，育、科学、人物和事；件等内容“主！要涉及，文化、背景、教。、地点、人物和主要情节短文提供事件发生的时！间，式较多？提问方，有who疑问词，enwh，er、ewh，atwh，（以、下简称“词5W！1H）；how 或w！hy等词。与这“些疑问词“相关“的信息在听的过程中要注意捕捉。

试卷后？领到，浏览，听力部分考生应迅。速，可能出现的录音内容根据题干和选项预测，项之间的差别努；力寻求选，的重点内容预测要？听，息的准确度。提高捕捉信，力因素造成的失分降到最低从、而把因准备不足等非智。

正确答案、在所缺处填入适当？词语、填满表格以及回答所提问题等本题型考察的主要内容包括：判断所给句子的意思是否正确、选择。一般属于；中难或难题本题在听力测试中，一篇完整的材料考生不仅要听懂，思及重要细节掌握其中心意，分析、推理和判断还！要能据”此作出。

考生听到内容的先后顺序编排”的2。 短文后的问题一般是紧，扣，容的先后顺序来依次答题因此可以根据所听有关内，不清头绪以免理，张冠李戴答题时。

力的难度在逐渐增加近两年来中考英语听，听力不好而大量失分有些考生每次都因，最终成绩继而影响，此因，实用的解题方法和技巧王老师总结了一些非常，生快、速提分帮助各位考！

文的首句和首段1。 注意短，的或主要内容它阐明了目；的总结或结论尾句作为文章，考生予以重视也需要”广“大。

结束？后听力，做笔“试题？不要急于，短暂记、忆和速记的信！息要利用头脑中还保留，的，案进行语法上的推敲对那些不太确定的答。

注意听大意听短文：要，捉整体信息要善！于捕，一个、词地听切莫一个词，句就。翻译。一句也不要听一，短语没听懂就。停步不前更不必因？一个词或一个，文后的问题去听一定要带着短。构紧凑的故事短文通常是结，W1H词所设的问题选用大多是围绕5。此因，围绕这些信息作速记在听的时候应紧紧，线索理清，后联系抓、好前，准确作答最后；才能。

填空这种题时在做听短，文，过程中在听的，语速记下来要把重点词。完后听写，查一下！还应检，单复数、时态；等有无错误看单词拼写、大小写、。

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生听一组对话该题型让考，对话后在听完，谈话要旨的基础上要求考生在：领会，答所；听到问句：的，正确答案从四个备选“项中选出能回，职业或者两人之间的关系或是让考生辨别说话人的，的场合或地点等以及推断谈发生。

要注意尤其需，些时候在有，解讲话。人的“弦外之音”考生还要从整个对；话；中了，清转折？和让步：特别。要注意听，的真实含义把握说！话；人。八年级上册语文期中试卷

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